د.ياسمين أسماعيل تكتب: “ثورة الذكاء الاصطناعي في عالم التوحد: كيف تصنع التقنية فارقًا في حياة الأطفال؟”

في العقد الأخير، شهد العالم طفرة هائلة في تطور الذكاء الاصطناعي (AI)، وهو ما فتح آفاقًا جديدة في مجالات التعليم والصحة، لا سيما في دعم فئة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد خيال علمي، بل أصبح أداة حيوية تُحدث فرقًا ملموسًا في تشخيص، وتعليم، وتأهيل الأطفال ذوي التوحد، بما يضمن لهم فرصًا أفضل في الاندماج والنجاح في الحياة.

الذكاء الاصطناعي والتشخيص المبكر
من أهم التحديات التي تواجه أسر الأطفال ذوي التوحد هو التشخيص المبكر. وهنا يبرز دور الذكاء الاصطناعي، حيث طورت شركات ومراكز بحثية خوارزميات قادرة على تحليل سلوك الأطفال من خلال مقاطع الفيديو أو بيانات التفاعل عبر الأجهزة الذكية، مما يسرّع من عملية الكشف المبكر ويساهم في التدخل العلاجي الفعّال في السنوات الأولى من عمر الطفل.

البرامج التفاعلية والتدريب الفردي
تعتمد العديد من التطبيقات الحديثة على تقنيات الذكاء الاصطناعي لتقديم تعليم فردي مخصص للأطفال ذوي التوحد. فعلى سبيل المثال، يمكن للروبوتات التعليمية أو التطبيقات القائمة على الذكاء الاصطناعي أن تتفاعل مع الطفل، وتكرر التعليمات بعدد غير محدود من المرات، وتوفر تغذية راجعة فورية، وهو ما يعزز التعلم ويقلل من الإحباط. كما أن هذه الأدوات تراعي الفروق الفردية، فتُعدل المحتوى بناءً على استجابة الطفل وسرعة تطوره.

تعزيز المهارات الاجتماعية واللغوية
يعاني العديد من الأطفال ذوي التوحد من صعوبات في اللغة والتواصل الاجتماعي. إلا أن الذكاء الاصطناعي أتاح تطوير تطبيقات تستخدم التعرف على الوجه والصوت لتعزيز هذه المهارات. من خلال ألعاب تفاعلية وتمارين موجهة، يتعلم الطفل التعرف على المشاعر، تفسير تعبيرات الوجه، والاستجابة بطريقة مناسبة. كما ساهم الذكاء الاصطناعي في تطوير برامج تعتمد على تحليل النطق وتحسين مهارات اللغة التعبيرية والاستقبالية لدى الأطفال.

الدعم الأسري والتدريب عن بُعد
لم تقتصر فوائد الذكاء الاصطناعي على الطفل فقط، بل شملت الأسرة أيضًا. إذ توفر الأنظمة الذكية أدوات تدريب تفاعلية للأهل والمعلمين، وتقدم توصيات مبنية على تحليل أداء الطفل، مما يساعدهم على التعامل بفاعلية أكبر. كما تتيح المنصات الذكية فرصًا للتدريب عن بُعد، وهو أمر بالغ الأهمية في المناطق التي تفتقر إلى مراكز متخصصة.

التحديات الأخلاقية والمستقبل المأمول
رغم الإيجابيات، لا يخلو استخدام الذكاء الاصطناعي من تحديات، مثل حماية خصوصية الأطفال وضمان سلامة البيانات. لكن مع تطوير الأطر القانونية والأخلاقية المناسبة، يمكن تجاوز هذه العقبات والاستفادة القصوى من هذه الثورة التقنية.
لقد أثبت الذكاء الاصطناعي أنه أكثر من مجرد تقنية، بل هو أمل حقيقي لعائلات الأطفال ذوي التوحد، يفتح أبوابًا للتعلم، والتواصل، والاستقلالية. ومع استمرار التقدم، يلوح في الأفق مستقبل واعد، تكون فيه التكنولوجيا حليفًا للرحلة الإنسانية في فهم واحتواء هذا الاضطراب، وصنع فرق حقيقي في حياة الأطفال.