«رسوم متحركة وقصص رقمية».. تجربة رائدة لطلاب مدرسة بالأسمرات بمحاكاة منهج الإعدادية
كتب / محمد الجداوي
بعد التحاقهم ببرنامج التحول الرقمي في التعليم بمحافظة القاهرة الشهر الماضي، استطاع طلاب مدرسة «تحيا مصر ١» بالأسمرات تحويل المنهج الدراسي للصفوف الإعدادية كاملاً، فقط بعد ثلاثة أسابيع من الدراسة إلى فيديوهات كرتونية بأسلوب «الأنيميشن والموشن جرافيك والوايت بورد».
كما تمكنوا من صنع قصص رقمية، وإنشاء استوديوهات افتراضية، وعمل نشرات وبرامج إخبارية مصورة، وقد تحقق كل ذلك في ظل إمكانات محدودة للغاية.
وياتي هذا العمل نتاجًا للتدريب الرقمي الذي تلقاه طلاب المدرسة وغيرها من مدارس الإدارة التعليمية بمنطقتىّ الخليفة والمقطم، والتي اختارتها مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لتكون أول إدارة تعليمية رقمية يطبق بها مشروع التحول الرقمي في التعليم (المستوى الأول)، والذي يشمل تحويل المناهج إلى دروس تعليمية تفاعلية وفيديوهات كرتونية يَسهُل فَهمها وتلقيها.
وجاء الإنتاج الرقمي المبدع والسريع لطلاب «أبو شقرة»، نتيجة جهد كبير لفريق عمل متميز من المدرسة على رأسه مديرة المدرسة «اعتماد كامل»، ورانيا عز، تحت إشراف إيمان حمدي مديرة الأنشطة والخدمات بالإدارة.
ويُذكر، أن مشروع التحول الرقمي في التعليم بدأ تطبيقه في محافظة القاهرة منذ حوالي أربعة أشهر، بتوجيهات من وزير التربية والتعليم الدكتور، رضا حجازي، وتقوم على تنفيذه مديرية التربية والتعليم بالقاهرة برئاسة محمد عطية، ووكيلة المديرية لشؤون الإدارات زينب عبد الفتاح، وتقوم على التدريب والمتابعة رضا الكرداوي استشاري تكنولوجيا التعليم، بالتعاون مع كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي بجامعة القاهرة.
وقد بدأ مشروع التحول الرقمي في التعليم تماشيًا مع اتجاه الدولة نحو التحول الرقمي وإطلاق الرئيس، عبدالفتاح السيسي، مبادرة مصر الرقمية، وأيضًا انطلاقًا من خطة طموحة لوزارة التربية والتعليم لإصلاح التعليم قبل الجامعي، والتحول من التعليم إلى التعلم، والتأكد من تحصيل الطلاب لنواتج التعلم الحقيقية مع دمج وتحقيق الاستفادة القصوى من التكنولوجيا الحديثة في تحسين جودة العملية التعليمية.
وقد هَدفَ هذا المشروع إلى تدريب المعلمين والطلاب على أحدث التقنيات الحديثة بآليات حديثة للوصول إلى معلم متميز، ومدارس على مستوى عالٍ لتكون البيئة الداعمة لهم، وتحقيق هذا التطوير التعليمي على أرض الواقع بخطوات ملموسة.
